Aan alle CMD docenten

dinsdag 23 februari 2010

Hoe maak ik een inspirerende opdracht voor studenten? Ik wil niet zeuren want heel vaak gaat het goed. Toch handig om dit lijstje er even naast te houden. Als een je een van de onderstaande vragen met nee moet beantwoorden dan moet je de opdracht aanpassen.
  • Am I offering students any autonomy over how and when to do this work?
  • Does this assignment promote mastery by offering a novel, engaging task (as opposed to rote reformulation of something already covered in class)?
  • Do my students understand the purpose of this assignment? That is, can they see how doing this additional activity at home contributes to the larger enterprise in which the class is engaged?
Drive -Daniel H. Pink-

Voor alle andere lezers. Drive is een briljant boek over de wetenschap achter motivatie. Een briljante tip van Abdul-Rahman Advany

0 reacties:

Een reactie plaatsen